YACHANA WASI RURAKKUNA
Historia completa
FICHA TECNICA
Título original YACHANA WASI RURAKKUNA
Titulo en español LOS CREADORES DEL LUGAR DEL CONOCIMIENTO
Pais de producción ECUADOR Y SUIZA
Idioma KICHWA
Subtítulos ESPAÑOL Y INGLES
Formato original DVCAM PAL COLOR
Tiempo de ejecución 31 MIN. 23 SEC.
Formato de proyección DVCAM 16:9
Fecha de terminación 5 DE ENERO DEL 2015
Tipo de longitud MEDIO METRAJE
Producción KAUSARI FILMS
Categoría INTERES HUMANO, CUESTIONES SOCIALES, ETNOLOGIA
CREDITOS
Reparto FULGENCIO MASAQUIZA
FRANCISCA JEREZ
Director RUDY MASAQUIZA
Producción BARBARA GRASS
Fotografía MICHAEL FEUZ
PHILLIP FUCHS
VINICIO BARRENO
Asistente de Dirección ALEX MASAQUIZA
Dirección de Arte BARBARA GRASS
Sonido SIRIUS HALTMEIER
Música LORENZ LEUTERNEGGER
JAIRO MASAQUIZA
EDWIN IZURIETA
Edición y Posproducción RUDY MASAQUIZA
​
Logline
Un grupo valiente de habitantes de la comunidad de Salasaka aborda el desafío de fundar una escuela contra obstáculos casi incoercibles. Su proyecto además pone en tela de juicio los estereotipos extendidos en la sociedad del indígena pasivo y victimizado.
Synopsis
Cuenta un grupo de mujeres y hombres de Salasaka sus experiencias en cuanto a la fundación de una escuela a comienzos de los años 80 que emprendieron debido a la falta de apoyo de las autoridades. Al convertir su visión en realidad, se encontraron de pronto en medio de muchos intereses divergentes. Pero no dejaron de luchar, siendo convencidos de la importancia de educación para el futuro de sus hijos. Una perspectiva que en este entonces no compartieron todos los miembros de la comunidad ni mucho menos los determinantes de la sociedad mayoritaria.
El director de esta película, siendo el hijo de uno de los protagonistas, contrapone la narración dominante y estereotipada del mundo indígena adoptada por muchos cineastas y etnólogos occidentales con una perspectiva propia, de adentro de la comunidad. Con este filme, siendo el primero de un Kichwa Salasaka, él quiere fomentar un discurso sobre el poder de la imagen y la importancia de tomar control de la narración d la propia historia y experiencias de las comunidades indígenas.
